地方教材编写的原则

教材出版常见问题 2017-12-19

　　地方教材编写要有地方教材的特色，遵循地方教材的编写原则。小编在本篇文章中介绍地方教材编写的原则，帮助大家认识地方教材是怎么编写的。

地方教材编写的原则

　　1、主题性原则：内容主题鲜明，每册教材分为五组，每组分为“行为习惯”、“基本礼仪”和“国学经典”三部分。每个部分又由若干板块组成。

　　2、科学性原则：内容要科学合理，不能出现知识性错误。语言文字要规范，编排要合理。

　　3、教育性原则：内容简洁、明快、活泼，既要有现实的教育意义，又能让学生易懂易记受益终身。

　　4、趣味性原则：教材内容要生动有趣，图文并茂，要根据不同年级学生的心理特点和知识结构特点进行编排，让学生喜闻乐见.

　　5、操作性原则：教材要有可操作性，要切实可行，且行之有效。

　　编写教材是一个循序渐进的过程，我国地方教材编写要符合本地教育需求，具备本地教育特色，遵循国家教育的大政方针不变，走特色化道路。地方教材编写工作是个常年过程，需要我们认真对待。